CONFIRA A PROGRAMAÇÃO COMPLETA DO VII FÓRUM AS PENSADORAS
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13/01/2026: Abertura das inscrições do VII Fórum para ouvintes e debatedoras.
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27/02/2026: Encerramento das inscrições com apresentação de trabalho para debatedoras.
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17/03/2026: Lista Preliminar das Debatedoras (Até às 17h )
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20/03/2026: Lista Final das Debatedoras (Até às 17h )
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23/03/2026: Encerramento das inscrições como ouvinte.
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25/03/2026:
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09h às 10h: Conferência de Abertura: “Educação para equidade numa perspectiva de raça”.
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Palestrante : Profª Drª Wilma de Nazaré Baía
Coelho. -
Mediação: Drª Drica Madeira.
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10h às 12h: Apresentação de resumos dos Eixos 01, 02 e 03:
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Eixo 01 (Gênero): Mediação de Drª Drica Madeira.
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Eixo 02 (Classe): Mediação de Drª Rita de Cássia e Drª Mary Garcia.
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Eixo 03 (Raça): Mediação de Drª Gisele Rose e Drª Manoela Karipuna.
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14h às 17h: Nova rodada de apresentações dos Eixos 01, 02 e 03, com as mesmas temáticas e mediações.
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26/03/2026:
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10h às 12h: Apresentação de resumos dos Eixos 01, 02 e 03, com as mesmas mediações do dia anterior.
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14h às 17h: Nova rodada de apresentações dos Eixos 01, 02 e 03, mantendo as mesmas mediações.
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17h: Conferência de Encerramento: “Educação para Equidade no diálogo com a diversidade e gênero”.
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Palestrante: Profª Drª Eliane Rose Maio
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Mediação: Rita Machado.
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CONHEÇA AS PALESTRANTES
Wilma de Nazaré Baía Coelho
Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, 2005), é Professora Titular da Universidade Federal do Pará (UFPA). Integra o Conselho Técnico-Científico da Educação Básica da CAPES (CTC-EB/CAPES). Atuou como Chefe da Assessoria de Educação e Cultura em Direitos Humanos do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania (MDHC), no período de 2024 a 2025, e como Diretora de Políticas de Educação Étnico-Racial e Educação Escolar Quilombola do Ministério da Educação (MEC), entre 2023 e 2024, quando coordenou a gestão da Política Nacional de Educação Escolar Quilombola (PNEERQ/SECADI-MEC).É docente do Doutorado Interinstitucional Educanorte, tendo exercido as funções de vice-coordenadora (2020) e coordenadora (2020-2021). Atua como docente permanente dos Programas de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica (UFPA) e em Estudos Africanos e Afro-Brasileiros (PPGAFRO/UFMA).
Eliane Rose Maio
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual de Maringá (1984), Mestrado em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista – UNESP/Assis (2002), Doutorado em Educação Escolar – UNESP/Araraquara (2008), Pós-doutorado em Educação Escolar na UNESP/Araraquara, com a temática da Trajetória da Educação Sexual no Brasil. É professora da Universidade Estadual de Maringá, no Programa de Pós-graduação em Educação (PPE), Mestrado e Doutorado. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: psicopedagogia, aprendizagem, sexualidade, gênero, diversidade sexual e educação em sexualidade. Realizou um estágio na Universidade de Alcalá, em Guadalajara – Espanha, como bolsista da Fundación Carolina, com um projeto sobre Formação Docente e Gênero. É Coordenadora do GT23: Gênero, Sexualidade e Educação, da ANPEd (2024-2026).
CONHEÇA AS MEDIADORAS
Gisele Rose
Graduada em Filosofia.
Pós-Graduada em Gestão Escolar (Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção).
Especialista em Energia e Sociedade no Capitalismo Contemporâneo.
Mestre em Relações Étnico-Raciais.
Drica Madeira
Doutora em Ciência da Literatura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atualmente, Professora de Teoria Literária no Departamento de Ciência da Literatura da UFRJ e professora do curso de extensão da Universidade das Quebradas – Laboratório de Tecnologias Sociais – projeto experimental de extensão baseado no conceito de ecologia dos saberes, desenvolvido no âmbito do Programa Avançado de Cultura Contemporânea (PACC), sob a supervisão da professora Heloisa Buarque de Hollanda, na Faculdade de Letras da UFRJ.
Rita Machado
É professora Associada na Universidade do Estado do Amazonas – UEA. Professora permanente no Programa de Pós-graduação em Educação – PPGED – UEA. Professora permanente no curso de Doutorado em Educação – EDUCANORTE.
Andrea Wahlbrink
Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/PPGEDU/FACED); Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas; Pedagoga pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel/PPGE/FAE).
